Высокое качество обучения – один из основополагающих принципов образовательного процесса ДВФ ВАВТ. ДВФ ВАВТ предлагает спектр образовательных программ профессиональной переподготовки, отвечающих современным требованиям рынка труда и обеспечивающих получение новых знаний, умений, навыков в области экономики, юриспруденции, управления, некоммерческой деятельности, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности.

Обучение по дополнительным образовательным программам с 1996г. осуществлялось на факультете повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов. С 2018г. решением Ученого совета ДВФ ВАВТ ФПК преобразован в Центр обучения по дополнительным образовательным программам и дистанционным технологиям (далее - Центр), который включает в себя следующие направления работы и руководствуется Положением О Центре обучения по дополнительным образовательным программам и дистанционным технологиям:

-  профессиональная переподготовка и повышение квалификации специалистов;

- формирование контингента студентов всех форм обучения через приемную комиссию;

- подготовка поступающих для сдачи вступительных испытаний в вуз на подготовительных курсах;

- дополнительное образование детей и взрослых (и различные тематические курсы по экономике, бизнес-планированию, иностранным языкам, праву, деловому этикету, делопроизводству, туризму и информационным технологиям и тд.).

Центр имеет возможность осуществлять образовательную деятельность по следующим программам согласно лицензии на право ведения образовательной деятельности и утвержденных учебных планов:

профессиональная переподготовка (не менее 250  часов): - «Актуальные проблемы организации судебной деятельности в судах субъектов РФ»;

повышение квалификации (16 - 72 часа):

- «Английский язык для гидов туристической группы»

- «Гид-проводник»

- «Повышение эффективности функционирования СОНКО»

- «Правовое обеспечение деятельности Федеральных государственных гражданских служащих Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии»

- «Инструктор-проводник»

- «Использование современных образовательных технологий при обучении по программам бакалавриата и магистратуры»

- «Социология девиантного поведения»

- «Организация НИР по программам магистратуры юридического профиля»

- «Противодействие коррупции».

Учебные планы разработаны в соответствии с требованиями  Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования на подготовку специалистов определенного профиля, с учетом требуемых компетенций.

Учебными планами предусмотрено: соотношение объемов времени на аудиторные занятия и самостоятельную работу слушателей, количество экзаменов и зачетов.

По каждой дисциплине предусмотрен текущий контроль знаний по результатам лекционных, семинарских и практических занятий, а также итоговый контроль в форме сдачи зачета или экзамена. Обучение по программам профессиональной переподготовки заканчивается государственной итоговой аттестацией слушателей, предусматривающей защиту итоговой аттестационной работы. В учебном процессе широко применяются активные методы обучения: деловые игры, круглые столы, кейс-занятия, новые образовательные технологии с использованием технических средств в обучении.

Каждая образовательная программа дополнительного профессионального образования обеспечена учебными планами, рабочими программами, которые составлены с учетом исходного образовательного уровня и профессиональной подготовленности специалиста. Учебный план отражает: цель обучения, категорию обучаемых, продолжительность обучения, форму обучения, режим занятий, перечень разделов и дисциплин, количество часов по разделам и дисциплинам, виды учебных занятий, формы аттестации и контроля знаний.

Рабочие программы предусматривают следующую структуру:

1) Цели и задачи учебной дисциплины, ее место в учебном процессе.

В этом разделе конкретизируются цели и задачи. Задачи изучения дисциплины раскрываются на основе изложения требований к знаниям, умениям и навыкам, которыми должны овладеть слушатели. Рассматривается значение изучаемой дисциплины для формирования фундаментальных и прикладных знаний, обосновывается важность изучения наиболее существенных разделов курса.

2) Формируемые компетенции

3) Распределение часов учебных занятий.

Распределение часов учебных занятий дисциплины составляется в соответствии с учебным планом.

4) Содержание дисциплины.

Содержание рабочей программы соответствует современному уровню развития науки, техники, культуры и производства, а также отражает перспективы их развития. Содержание дисциплины разбивается на темы, охватывающие логически завершенный материал; определяется объем каждого из видов аудиторных занятий по каждой теме. В каждой теме программы перечислены основные вопросы, подлежащие изложению в лекции, и указаны вопросы для самостоятельного изучения. Внеаудиторная самостоятельная работа слушателей включает следующие виды деятельности:

- конспектирование первоисточников и др. учебной литературы;

- проработку учебного материала (по конспектам, учебной и научной литературе);

- написание рефератов;

- выполнение расчетно-графических домашних заданий;

- решение задач и упражнений;

- подготовку к зачетам и экзаменам.

В данном разделе указываются практические (семинарские) занятия, их наименование, содержание и объем в часах. В программе практических занятий (семинаров) указываются:

- раздел и тема лекционного курса, к которым относится планируемое занятие;

- порядковый номер и содержание занятия;

- методы контроля усвоения слушателями соответствующей части программы учебного курса;

- продолжительность занятий в часах.

5) Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу.

6) Учебно-методические материалы по дисциплине.

7)Материально- техническое обеспечение учебного процесса по программе

В список основной литературы включаются новые издания учебников и учебных пособий с учетом их наличия в библиотеке филиала, ЭБС.

Содержание рабочих программ отражает установленные положения и нормативы по организации дополнительного профессионального образования. Составителями рабочих программ являются преподаватели «ДВФ ВАВТ Минэкономразвития России». Каждая рабочая программа проходит обсуждение и утверждение на соответствующей кафедре.

Разработка тематики аттестационных работ осуществляется выпускающими кафедрами заблаговременно, утверждается заведующими кафедрами. Слушателю может предоставляться право выбора темы выпускной аттестационной работы вплоть до предложения своей тематики с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки. При этом учитываются актуальность темы и региональный аспект. Все итоговые аттестационные работы  проходят обязательную защиту. Разработка тематики итоговых аттестационных работ осуществляется ежегодно.

По мере обновления образовательных программ в учебные планы и рабочие программы вносятся соответствующие корректировки независимо от вида изменений (изменения объема времени, тематики, внесения дополнений, извлечение устаревшей информации, дополнение рекомендованной литературы, изменение формы контроля и т.д.).

Профессиональная переподготовка и повышение квалификации специалистов осуществляется с отрывом от работы, без отрыва от работы, с частичным отрывом от работы. Сроки и формы обучения устанавливаются в соответствии с потребностями заказчика на основании заключенного с ними договора.

Учебный процесс осуществляется в течение всего календарного года по мере формирования групп и по заказу потребителей образовательных услуг, включая индивидуальные обучения. Обучение слушателей регулируется расписанием, составленным по каждой программе на весь период обучения и утвержденным директором филиала. Расписание составляется на основе учебных планов, где учитываются:

- количество учебных часов, отведенных на конкретную дисциплину;

- недельная нагрузка согласно учебному плану.

По программам профессиональной переподготовки специалистов государственная итоговая аттестация слушателей  осуществляется государственной экзаменационной  комиссией, которая утверждается приказом ректора  ВАВТ. Государственную экзаменационную комиссию возглавляет председатель, который организует и контролирует ее деятельность, обеспечивает единство требований в оценке знаний слушателей. В состав государственной экзаменационной комиссии могут входить представители местных органов исполнительной власти, территориальной службы занятости населения, научно-педагогического персонала филиала, специалисты предприятий, организаций, учреждений – представители потребителей кадров данного профиля, ведущие преподаватели и научные сотрудники других образовательных учреждений.

Обучение по дополнительным образовательным программам обеспечивают у 19 преподавателей, 14 из которых имеют ученую степень (что составляет 73,7%). На штатной основе работают 12 преподавателей (68,4%), на условиях штатного совместительства – 6 преподавателей (31,6%), на условиях почасовой оплаты – 1 преподаватель (5,3%). К работе Центра привлекаются преподаватели филиала, а также преподаватели-практики, сотрудники ФАС, прокуратуры, судебных органов.

Центр поддерживает тесные связи с Центром занятости населения Камчатского края, а также с Центрами занятости населения г. Петропавловска-Камчатского, г. Елизово, г. Вилючинска и др. Все текущие вопросы решаются оперативно. Центры занятости населения проявляют заинтересованность в сотрудничестве.

В Центре созданы условия для плодотворной работы со слушателями: распечатаны документы, скомплектованы папки, оформлены информационные стенды. К каждому слушателю применяется индивидуальный подход, позволяющий наиболее полно и качественно удовлетворить потребности слушателя в получении необходимых знаний для дальнейшей профессиональной деятельности.

По окончании курсов повышения квалификации выдается удостоверение о повышении квалификации (ВАВТ, г. Москва). После окончания образовательной программы профессиональной переподготовки выдается диплом о профессиональной переподготовке (ВАВТ, г. Москва). 

Работодателями, директорами предприятий Камчатского края, руководителями организаций и ведомств, в которых трудятся слушатели, прошедшие обучение по дополнительным образовательным программам высоко оценивают их образовательный и культурный уровень, профессиональные и деловые качества. Это подтверждают направляемые в адрес ДВФ ВАВТ многочисленные отзывы и благодарственные письма.

Организации, прошедшие обучение по дополнительным образовательным программам:

• Камчатский краевой суд
• Камчатская таможня
• Управление судебного департамента в Камчатском крае
• Петропавловск-Камчатский городской суд Камчатского края
• Пенсионный фонд РФ по Камчатскому краю
• КГУ Центр занятости населения города Петропавловска-Камчатского
• КГУ Центр занятости населения п. Ключи
• КГУ Центр занятости населения Елизовского района
• КГУ Центр занятости населения города Вилючинска
• КГУ Центр занятости населения Мильковского района
• КГУ Центр занятости населения Быстринского района
• Управление Федерального казначейства по Камчатскому краю
• Территориальное управление Федеральной службы финансово-бюджетного надзора в Камчатском крае
• Управление Министерства РФ по налогам и сборам по Камчатскому краю
• ФГБУ "Севвострыбвод"
• Главное управление МЧС России по Камчатскому краю
• Северо-Восточное территориальное управление Федерального агентства по рыболовству
• Управление ФСБ поКамчатскому краю
• Управление образования администрации МО "Тигильский муниципальный район"
• и др.

Для подготовки к сдаче ЕГЭ и поступлению в вузы работают подготовительные курсы по предметам: русский язык, история, математика, обществознание, английский язык, на период приемной кампании - приемная комиссия.

Режим работы Центра:

Пн 9⁰⁰ – 18⁰⁰
Вт 9⁰⁰ – 18⁰⁰
Ср 9⁰⁰ – 17⁰⁰
Чт 9⁰⁰ – 17⁰⁰
Птн 9⁰⁰ – 16⁰⁰

Перерыв на обед – 13.00 -14.00
Суббота, воскресенье – выходной

Директор Центра - Мартиросян Диана Гнеловна

Специалист центра – Колпакова Дарья Евгеньевна

Телефон: (8-4152) 42-42-99, +7-924-890-01-68
Факс: (8-4152) 42-01-47